Phantasien 8

Wirtschaft

Seit 1990 etablierten sich in der Mongolei ausser staatlichen auch noch kommerzielle Banken. Indem die Mongolische Bank eine harte monitäre Politik geführt hat, konnte sie die Inflationsrate bremsen und nach dem Stand 1996 ist die Inflation von 53%. Heute existieren über 10 Kammerzbanken. Dazu gehören z. B. Mongolbank, Bank für Handel und Entwicklung, Bank für Investitionen und technische Innovationen, Golomt Bank, Bank für Landwirtschaft sowie ihre 120 Filiale, 419 Abrechnungszentren, 70 Sparkassen, 7 Devisenkassen.

40% des gesamten Nationalproduktes der mongolischen Wirtschaft produziert der landwirtschaftliche Bereich, 35,4% erwirtschaftet die Industrie und 34,6% andere Bereiche.

Amarsaikhan

II-15 (Studiengang „Wirtschaftsmanagement)

Wirtschaftslage in der Mongolei

Vorbedingung, die ausgearbeitete und erfolgreich wirkende Wirtschaftspolitik ist Erfahrung in der Wirtschaft. Seit 1990 hat unser Land demokratische Marktwirtschaftspolitik betrieben.

Zur Übergangszeit kommen uns einige Schwierigkeiten vor. Früher hatten wir Einparteisystem, zentral geleitete Wirtschaftsbeziehung und Tendenz der Aussenhandelsbeziehung nur mit CMEA, insbesondere die Union der Sozialistischen Sowjetrepublik (UdSSR).

Jetzt haben wir Multiparteisystem und Marktwirtschaftsbeziehung, die auf dem Privateigentum begründet wird.

Hauptwirtschaftskrisen zeigen sich wie folgt:

Inflation

Produktionssturz

Arbeitslosigkeit und Armut

Finanzmangel

Aussenhandelsbilanz

Unsere Regierung betreibt Politik für Überwindung der Krise und erreicht bestimmte Ergebnisse.

Jetzt ist unser Land Mitglied verschiedener internationalen Organisationen. Diese Organisationen helfen viel bei der Gesellschafts- und Wirtschaftssphäre.

Die Organisationen sind:

Organisation der Vereinten Nationen (1961)

Internationale Währungsfonds (1991)

Weltbank  (1991)

Asiatische Entwicklungsbank (1991)

In der Aussenbeziehung hat die Mongolei neue wirtschaftliche Partner wie die vereinigten Staaten von Amerika, Japan, Deutschland, die koreanische Voksrepublik, Grossbritannien, Frankreich usw. Jetzt kommt es uns sehr darauf an. Um die Qualität des Exportartikels zu verbessern und neue Technik und Technologie anzuwenden, sollen wir erfolgreich zusammenarbeiten. In alten und neuen Wirtschaftssystemen haben unsere Exportartikel meistens Rohstoffe, Wolle und reines Fell. Jetzt gilt der Tourismus als  wichtigster Wirtschaftszweig in der Mongolei.

Die Sehenswürdigkeiten wie traditionelle Kultur, Wilde Natur und das Nomadenleben ziehen sich auf die Aufmerksamkeit vieler ausländischen Touristen.

Viele Touristen kommen in die Mongolei aus Japan, den USA, den Europäischen Ländern usw.

Jährlich kommen ca. 200-300 tausend ausländische Touristen in der Mongolei an. Ich glaube, dass in nächster Zukunft unsere Wirtschaft entwickeln und Volkswohlstand verbesern wird und die Menschen glücklich leben werden.

II-15 (Studiengang „Wirtschaftsmanagement)

Wirtschaftliche Lage in der Mongolei

Heute ist mongolische wirtschaftliche Ebene sehr schlecht. Die Landwirtschaft spielt eine wichtige Rolle in der mongolischen Wirtschaft. In dem Importbereich kann man einige Produkte nennen wie Lebensmittel, Diesel und Brennstoffe.. Landsproduktionen laufen nicht gut in der Mongolei. In der letzten Zeit hat man grosse Fortschritte in der Entwicklung der Leichtindustrie zu merken, indem man mit Hilfe der ausländischen Investitionen viele kleine und mittelständische Betriebe neu aufgebaut hat. Einige Wirtschaftsbereiche werden verbessert. z. B. der Tourismus, der Einzelhandel, Ernährungsproduktion und so weiter. Viele Menschen beschäftigen sich mit Business. Deshalb entwickelt sich der Einzelhandel. Zur Exportproduktion gehören Kupfer, Molybdän, Flussspat, Rohstoffe. 31,1% der gesamten Nationalprodukte der mongolischen Wirtschaft produziert der landwirtschaftliche Bereich. 36,6% erwirtschaftet die Industrie und 32,3% andere Bereiche. In der Mongolei gibt es viele verchiedene Bodenschätze. z. B.: Gold, Eisen, Kupfer und Blei.

II-15 (Studiengang „Wirtschaftsmanagement)

Neue Lebensformen in der Mongolei

Unser Land hat eine Besonderheit. Wir leben heute an der Grenze zwischen dem Nomadentum und der europäischen sesshaften Zivilisation. Also wir existieren unter zwei grossen Zivilationen der Welt. Aber je mehr Zeit vergeht, stehen wir fest unter der Beeinflussung der europäischen Länder, bzw. wir werden abhängig von den westlichen Ländern. Deswegen entfernen unsere Jugendlichen langsam Tag für Tag von eigener traditionellen Lebensweise.

Heutiges Leben in der Mongolei verändert sich schnell. Trotzdem merken wir das nicht so gut. Jugendliche wollen möglichst schnell und  früh von zu Hause ausziehen. Aber wegen der sozialen Schwierigkeiten haben sie zwar wenige Chancen ihre Willen zu verwirklichen. Und Familien kriegen auch wenige Kinder als früher. Vor allem kümmern sie sich um eine gute Ausbildung. Also, sie haben verstanden, wie wichtig diese gute Ausbildung für das künftige Leben der Kinder ist. Es gibt auch ein Problem. Eine richtige Erziehung der Kinder bleibt ausser der Aufmerksamkeit der Eltern. Um Geld zu verdienen, arbeiten die Eltern Tag und Nacht. Doch haben die­ Kinder mehr Freizeit. Sogar gibt es Väter, die nicht wissen, in welcher Klasse ihr Kind studiert oder lernt. Ein Verhältnis zwischen den Menschen wird immer mehr kompliziert.

Den Kindern fehlt noch eine Familienatmosphäre. Aber Eltern beeilen sich, um etwas zu haben, sind aber meistens unzufrieden und sie tragen ziemlich grosse Verantwortung.

M. Zoljargal (II-9)

Schuluniform

Schuluniform ist ein wichtiges Problem in der Mongolei, das lange nicht richtig gelöst wurde. Gemäss dem Bildungsgesetz muss jeder, der noch in eine Schule geht, eine Schuluniform tragen. Aber ist das Gesetz in der Wirklichkeit noch gültig? Leider nicht. Manche sagen, wenn alle Schüler eine Schuluniform anziehen, trifft man noch wenige Schwierigkeiten. Zum Beispiel: es gibt keinen Unterschied zwischen den Schülern mehr, sie sehen gut aus und so weiter. Einerseits sind da mehrere Vorteile. Aber andererseits ist es nicht so. Die Schuluniformen werden zunächst in einem Nähbetrieb genäht und werden dann teuer verkauft. Mindestens 10 000¥. Schliesslich steigt der Preis bis 15000¥ auf dem Schwarzmarkt. Das schadet den Leuten, bis sie ihre Kinder nur 700¥ kostende Uniform anziehen lassen. Niemand hat Recht, sie zu kritisieren, dass sie eine billige Schuluniform gekauft haben. Es gibt sogar Eltern, die gar keine kaufen können.

Und in der Schule herrscht wieder Unordentlichkeit. Denken Sie darüber noch einmal nach! Es gibt noch eine Möglichkeit, das Problem zu lösen, ohne viel Geld auszugeben.

M. Zoljargal (II-9)

In Paris kamen viele Ausländer

Die Ausländer, die in Paris waren, waren alle aus Asien. Darunter sind viele Japaner und Koreaner. Sie sind zusammengegangen. Ein Japaner und eine Koreanerin hatten sich gut kennengelernt. Sie sind sehr gute Freunde geworden. Eines Tages, als die Touristen ausgingen, blieb die Koreanerin im Hotelzimmer, weil sie Zahnschmerzen hatte. Als die Touristen zurückkamen, fand der Japaner die Koreanerin nicht. Sie hatte gesagt, dass sie nicht ausgehen wird. Die Touristen und Hotelpersonal suchten die verschwundene Touristin. Aber sie konnten sie nicht finden. Die Polizei kam und hat die Situation zur Verfügung genommen. Einige Wochen später hat die Polizei informiert, dass sie getötet wurde. Sie wurde in einem See gefunden. Der Dieb wollte sie rauben, aber sie hat gekämpft. Dagegen wurde sie mit einem Hammer an dem Kopf geschlagen. Der Hoteldiener war der Zeuge. Er hat etwas gehört und die Polizei angerufen, aber die Polizei kam bisschen zu spät. Die Polizei hat ihn am Flughafen verhaftet.

Im Jahr 1991 fuhr ein blinder Junge mit seiner Freundin. Am morgen fuhr der blinde Thomas mit seiner Freundin spazieren, um die frische Luft zu geniessen und den ganzen Paris zu sehen. Er war eigentlich halbblind. Also, er konnte ein bisschen sehen, als sie auf den Eifelturm stiegen.

H. Amarerdene (II-9)

Welche Vor- und Nachteile hat die Entwicklung der Technik?

Es gibt mehrere Leute, die denken, dass die Entwicklung der Technik und neue Erfindungen der Menschheit vernichtet werden müssen. Ihrer Meinung nach muss alles neu gemacht werden. Denn der Weg, den wir gewählt haben, ist falsch. Ende des Wegs wird nicht für uns, denken sie.

Aber ich glaube es nicht. Die Menschheit und die Entwicklung waren zusammen und werden immer zusammen in der Zukunft. Das heisst, wir können nicht weiter leben, ohne etwas zu entdecken und zu entwickeln. Nun haben wir nur Fragen wie z. B. Giftstoffe in der Luft und im Wasser zu verringern. Dazu braucht man auch dieselben Erfindungen bzw. es fordert von uns, dass wir uns entwickeln müssen.  Es gibt natürlich viele Probleme. Am schwierigsten sind die riesige zunehmende Zahl der Menschheit, wenige Arbeitsplätze, schlechtes Wetter und Müll.

Vielleicht bin ich nicht optimistisch. Doch hoffe ich auf die gute Zukunft.

Zoljargal (II-9)

Welche Vor- und Nachteile hat die Entwicklung der Technik?

Natürlich hat es einen Vor- und Nachteil. Die Vorteile sind: man kann mit Hilfe der Technik einfacher leben. Ich meine, das Leben wird vereinfacht. z. B.: wenn man sehr weiten Ort erreichen wollte, musste man früher zu Fuss gehen oder Pferde reiten. Aber mit Technik hat man kein Problem: Mit Rad und Auto fahren oder mit einem Flugzeug fliegen. Ohne Technik wäre das Leben für mich ganz langweilig. Ehrlich gesagt, ich kann mir das Leben ohne Technik nicht vorstellen. Ohne Technik, das heisst man hat keine Musik, kein Fernsehen, kein Licht, kein Auto, keine guten Wohnungen oder Bauten, keine Uhr und nichts vieles mehr. Die Nachteile sind sowie gross. z. B.: die Natur wird zerstört, besonders die Luft. Es hat auch viele negative Folgen zu Menschen. Eins zu erwähnen ist der Krieg. Insbesondere der Atomwaffenkrieg. Es kann die Menschheit sogar vernichten. Mit einigen Worten, die Technik macht das Leben einfacher für uns, sowie es zerrüttet unsere Gesundheit und tötet uns Schritt für Schritt.

H. Amarerdene (II-9)

Vor- und Nachteile der Technik

Man entdeckt immer etwas Neues. Von Zeit zu Zeit hat die Menschheit neue Technik wie „Computer“ etc. entdeckt. Aber dabei haben sie doch einen grossen Fehler gemacht. Das ist Datum des Computers. In dem Computer wurden nur zwei Ziffern eingesetzt und dabei „99“. Aber 2000 klopft unsere Türe. Wenn 2000 auftritt, wird Computer versehen. Das heisst, Computer wird gegen die Menschheit funktionieren. Im Datum des Computers wurden vier Ziffern nicht eingesetzt. Die Wissenschaftler haben dieses Problem gelöst. Aber dabei muss man viel Geld ausgeben. Die Computers haben so viele Vorteile der Menschheit mitgebracht. Aber jetzt ...

Die Krise wird zuerst in Nueseeland begegnet. In dieser Zeit werden alle neuseeländischen Flughäfen stehen bleiben. Das heisst, sie verlieren so viel Geld durch die Finger. Dann wird dieses Problem in China, Japan und Europa begegnet. In unserem Staat wird es natürlich beeinflussen. Aber eher weniger.

Die Wissenschaftler vermuten, dass wegen diesem Problem die Menschheit so viele Krisen erledigen kann. z. B. wirtschaftliche Krise. Niemand weiss, wie es weiter geht.

Sukhbat (II-9)

Welche Vor- und Nachteile hat die Entwicklung der Technik?

Natürlich ist die Technik für unser Leben wichtigste und nützlichste. Dank der Technik macht man seine Arbeit einfacher und kurz gesagt, man erleichtert damit fast alle Arbeiten. Das ist also die Vorteile der Technik.

Es gibt auch sehr viele andere Vorteile. Einer von denen ist: man kann den Almanach ganz gut erkennen. z. B.: im Planetarium sieht man die Sterne und forscht sie. Meinetwegen sind die Instrumente für diese Forschung nicht giftig für die Natur und Menschen. Darum ist es nur nützlich. Aber die Mehrheit ist von anderer Seite sehr giftig und gefährlich für die Natur, für die Luft und auch für die Menschen. z. B.: die Autos verschmutzen die Luft.

Es gibt auch die Technik, die unsere Gesundheit gefährdet. z. B.: Fernsehgeräte verschlechtern unsere Sehkraft oder Augenappparat. Doch nach meiner Meinung hat die Technik immer mehr Vorteile als Nachteile.

B. Sarangua (II-9)

Die Gastfreundschaft der Mongolen

Die Gastfreundschaft der Mongolen ist für jeden verschieden. Wenn ein Fremder reinkommt, fragen sie nach seinem Wohlbefinden  und wenn die Person Mann ist, dann tauschen die Männer den sogenannten Höörög bzw. Schnupftabakdose.

Danach bietet die Hausfrau dem Gast Tee und Milchspeise. Dann fragen sie, ob der Gast noch mehr möchte. So macht die Hausfrau solange, bis der Gast es nicht mehr möchte. Und wenn man den Gast nicht mag, dürfen sie es nicht zeigen, denn es deutet dann als eine schlechte Gastfreundschaft zu. Doch heutzutage ist es nicht mehr so. Man findet solche Gastfreundschaft jetzt nur bei richtigen Menschen, die ihre Tradition noch halten.

Für mich gibt es eigentlich keinen guten Grund zu Hause zu bleiben, denn ich bin von sich aus sehr neugieriger Mensch. Jede neue Freundschaft, die ich schliesse, ist für mich ein besonderer Anlass. Ich versuche so viele Freunde wie möglich zu haben. Zu Hause zu sitzen ist eine Strafe für mich. Ich bin nicht gerne allein. Das ist alles, was ich dazu sagen kann.

Tsolmon

Dutzen

In der Mongolei siezen die Leute in sehr höflicher, öffizieller Sprache. Auch wenn man jünger als andere ist, siezt man die anderen.

Auch wenn man älter als sein Chef ist, siezt er seinen Chef. Natürlich dutzen sich die Freunde. In der Mongolei gibt es nicht so was, wie die Deutschen oder die Europäer unter Kollegen dutzen und auch in der Familie einander dutzen.

Tsolmon

Kapitel II

Kurze Sätze sagen uns auch etwas.

Wenn ich ...

Wenn ich im Unterricht etwas nicht verstehe, muss ich die Lehrerin fragen.

Wenn ich die Lehrerin Deutsch sprechen höre, versuche ich zu verstehen, und ich denke, ob ich es verstehe oder nicht, weil ich im Deutschunterricht schlecht bin.

Wenn ich mal nach Deutschland komme, werde ich das Bravo Konzert sehen.

Wenn ich irgendeinen Text nur auf Deutsch lesen soll, lese ich gerne, weil es meinen Sprachkenntnissen hilft. (D. Hongorzul; II-12)

Wenn ich im Unterricht nichts verstehen könnte, dann würde ich die Lehrerin fragen.

Wenn ich meine Hausaufgaben immer machen will, dann stört mich mein jüngerer Bruder immer.

Wenn ich die Lehrerin Deutsch sprechen höre, kann ich gut verstehen, worüber sie spricht. (J. Gerelterdene; II-12)

Wenn ich die Lehrerin Deutsch sprechen höre, will ich gut und frei sprechen lernen, wie sie.

Wenn ich irgendeinen Text nur auf Deutsch lesen soll, dann will ich einen interessanten Text über Jungen lesen. (Bolortuya; I-9)

Obwohl ...

Obwohl die Lehrer sehr müde sind, arbeiten sie mit den Studenten.

Obwohl der Lehrer gesagt hat, dass die Studenten aus dem ersten Kurs besser als wir sind, ärgere ich mich darüber nicht. (D. Hongorzul; II-12)

Obwohl die Deutschen unfreundlich sind, haben sie gute Kenntnisse.

Obwohl ich keine Zeit habe, sehe ich Filme sehr gern.

Obwohl die Lehrer gute Kenntnisse haben, können sie einige ihre Studenten nicht verstehen. (J. Gerelterdene; II-12)

Obwohl der Lehrer früh aufsteht, verspätet er sich immer zum Unterricht. Der Unterricht beginnt um 8.40 Uhr. Er steht um 6 Uhr auf.  40 Minuten vergeutet er, um zum Unterricht zu kommen. Was macht er also die ganzen zwei Stunden? Ich verstehe ihn gar nicht. (Sukhbat; I-9)

Obwohl die Studenten keine Lust haben, müssen sie weiter lernen.

Weil ...

Weil die Lehrer für gutes Gehalt demonstrieren, haben die Schüler keinen Unterricht. (B. Sarangua; I-9)

Weil ich an der Hochschule für Geisteswissenschaften studiere, bekomme ich von meiner Hochschule auch die Lebenskenntnisse. (M. Zoljargal; II-9)

Ich lerne Deutsch, weil ich nach Deutschland fahren möchte.

Ich lerne Deutsch, weil ich mich für deutsche Kultur und Geschichte interessiere.

Weil die Lehrerin sehr intelligent ist, denke ich manchmal, wann und wie ich eine solche Lehrerin werden könnte. (Hulan; I-9)

Immer wenn ich ...

Immer wenn ich zum Deutschunterricht komme, bekomme ich viele Kenntnisse.

Immer wenn ich zum Deutschunterricht komme, denke ich an meine Zukunft.

Immer wenn ich zum Deutschunterricht komme, habe ich viel Lust dazu.

Immer wenn ich daran denke, dass heute viele Kinder auf den Strassen sind, fallen mir verschiedene Ideen ein, dass ich ihnen helfen und sie unterstützen kann. (J. Gerelterdene; II-12)

Immer wenn ich daran denke, dass sie sich in mich verliebt hat, will ich mich mit ihr treffen. (Sukhbat; I-9)

Immer wenn ich daran denke, dass ich früher die Stewardess nicht werden konnte, scheint es mir schade..

Immer wenn ich daran denke, dass ich es gemacht habe, fühle ich mich schlecht.

Immer wenn ich zum Deutschunterricht komme, vermute ich, was für ein Thema wir lernen. (Bolortuya; I-9)

Immer wenn ich zum Deutschunterricht komme, bekomme ich viele Kenntnisse. (D. Enkhjin; I-9)

Seit ich ...

Seit ich Studentin an der Hochschule für Geisteswissenschaften geworden bin, interessiere ich mich nicht für Mathematik.

Seit ich Student geworden bin, lerne ich bisher alles selbständig zu machen. (J. Gerelterdene; II-12)

Seit ich Student geworden bin, fühle ich mich ganz anders. Bevor ich Student am Institut für Geisteswissenschaften wurde, war ich ein kleines Kind, meine ich. Aber jetzt bin ich  viel selbständiger. Student zu werden war mein kleiner Zweck. (H. Amarerdene; I-9)

Die Deutschen ...

Die Deutschen finde ich, dass sie sehr intelligent sind. 

Die Deutschen finde ich sehr nett und freundlich, obwohl sie am Anfang viel distanziert und kühl sind. (B. Sarangua; I-9)

Lesen im Deutschunterricht ist sehr wichtig.

Sprechen ist besser als Schreiben, aber die beiden sind sehr wichtig.

Sprechen ist besser als Schreiben, aber man kann ohne Grammatik nicht gut sprechen.

Sprechen ist besser als Schreiben, aber Lesen ist am besten.

Schreiben Sie weiter, worum geht es in diesem Buch. (J. Gerelterdene; II-12)

Sprechen ist besser als man immer still bleibt oder schweigt, wie ein Fisch, aber man muss nicht immer quatschen und tadeln, sondern alles, was man sagen will, frei sagen können. (B. Sarangua; I-9)

Schreiben finde ich wichtig, aber oft könnte es langweilig sein. Zuviel Schreiben ist langweilig und uninteressant. (H. Amarerdene; I-9)

Hören ist ja auch wichtiger, aber Sprechen ist am wichtigsten.